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↓↓↓蓝鲸的话人们用“摆下八卦阵，专捉飞来将”来形容蜘蛛善于布网和捉虫的本领，可是你见过捉蜘蛛的“飞来将”吗？苏昱雯、周思源、郑博文、严知、郝哲、杨岚婷六位科学少年组成了探究小分队，他们每天扛着摄像机爬龙虎山，登南丫岛，蹲守芭蕉林。他们对着蜘蛛网架起摄像机，一拍就是几个小时。终于，他们拍到了捕食蜘蛛的“不速之客”。
六位科学少年在酷暑下拍摄的情形给观众留下了深刻的印象。他们为了等待鬼脸蛛蜕皮交配的那一刻，冒着中暑的危险，耐心地等待。他们收获的不仅是成功者宝贵的意志品质，还收获了一份可遇而不可求的“幸运”。他们真的发现了鬼脸蛛的天敌！
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作品名称：《是谁打败了鬼脸蛛？》作者：苏昱雯(河南省实验中学)、周思源(郑州外国语学校)、郑博文(郑州外国语中学)、严知(上海星河湾双语学校)、郝哲(北京市第十八中学)、杨岚婷(鹤壁高中)
辅导教师：于洲洋、霍嘉铭奖项：年10月美国波士顿·国际青少年科学发现影像大赛优秀科学微电影一等奖年第31届河南省青少年科技创新大赛一等奖专家评语
科学探究点评专家：蓝鲸博士(环境科学博士、生物学教授)一只蜘蛛被杀了，值得大惊小怪吗？该片中研究小分队的六位科学少年用自己的好奇心捕捉到了一个了不起的科学命题——斑络新妇蜘蛛的天敌是谁？他们翻山越岭，跨海登岛，深入丛林开展野外考察，专注地观察，持续地拍摄记录，积累了大量弥足珍贵的第一手资料。他们反复拍摄到的胡蜂捕杀斑络新妇蜘蛛的视频，生动真实地揭示了杀死鬼脸蛛的“凶手”，深入浅出地推出了科学结论，逻辑合理，令人信服。建议苏昱雯等同学能将该作品整理成一篇科学论文发表和分享。表达与交流点评专家：薛建峰(资深媒体人）配音表达稳中有力，静中有动，较好地表达了在鬼脸蛛科学探究过程中紧张、悬疑和较量的氛围。探究过程记录完整，酷暑烈日下蹲守观察镜头中传递着对科学探究的执着追求。
脚本与解说词点评专家：尚钊（文学创作教授）标题有点儿小了，可再推敲。结构层次分明，内容充实。可尝试撮要法，即提炼具有标志性的词、句、段，置于起承转合的枢纽位置，作品会更清朗精神。解说流畅生动，希望在准确的前提下力求简洁。
科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家：张红梅（《教育时报》副总编辑）为了观察到胡蜂捕食鬼脸蛛的镜头，该短片中的科学少年付出的不只是汗水，还有遭受蚊子叮咬、台风、暴雨等考验。经历过风雨才能见彩虹，坚持不懈地观察，永远是青少年科学发现影像活动的主旋律！同时，也是培养学生意志品质的极好的教育时机。科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家：吕萌（《教育时报》总编辑）蹲守，耐心地守候，可以想像是多少地不容易和枯燥。孩子发现鬼脸蛛和胡蜂互为天敌，可以说是幸运的，也是必然的。因为坚持、有恒心，是科学探究成功的一个必要品质。观众点评精选闫浩鑫河南省郑州市二七区培育小学
在看完这部科学微电影之后，我非常敬佩这些哥哥姐姐，他们为我们揭晓了鬼脸蛛的秘密。鬼脸蛛全身由红黄黑色斑组成，腹部图案像电影里的鬼脸一样，能快速捕食是因为通过地心引力快速下坠。但是即使强大如它，也是有天敌。蜕皮后的鬼脸蛛咱几个小时才能恢复行动能力，此时的它四肢柔软，没有较强的攻击力。因此，往日屡屡被捕捉的胡蜂，在这个时候，角色翻转成为了捕食者。生生相克，大自然就是这么神奇。看完视频后，我又查阅了一些资料。鬼脸蛛又称斑络新妇蛛。有毒，但毒性很小，主要用于麻醉猎物，主要以捕食小型昆虫为食。我要更努力的学习知识，长大后去领略大自然的奥秘。
俞玮宸河南省郑州市中原区桐淮小区小学
我生活在市区，见过最大的蜘蛛也就是地下室墙角上捕捉苍蝇蚊子的了，今天通过视频看到的鬼脸蛛好厉害呀，好多昆虫都不是它的对手，命丧于它的毒爪，但是再厉害的角色也有它脆弱的一面，就会有和它一样厉害的猎手抓住时机给它一个致命一击。
赵时萱河南省郑州市中原区桐淮小区小学
原来鬼脸蛛和胡蜂是互为天敌的呀。这个视频让我知道了蜘蛛生活的特性。也知道到了强大的生命也会有软弱的时候。自然界处处存在着优胜劣汰。
李嘉欣河南省郑州市二七区培育小学
鬼脸蛛，身体有黑黄相间的条纹形成鬼脸，所以叫鬼脸蛛，它有八条腿.它织的网有三层，它利用地球的重力和速度，倒挂金钟捕食。他在芭蕉树上织网捕食，虽然可以捕到肥美的胡蜂，但是也增加了它的危险，因为在不同阶段，胡蜂跟鬼脸蛛它们互为天敌。
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以上两本书的所有稿费用于奖励在国际大赛中获得“蓝鲸科学教师“称号的中小学一线教师。
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